Universitäten und Hochschulen
Variante: Universitäten und Hochschulen
Für Seminare, Module, Zusatzqualifikationen und interreligiöse Studienformate.
Das Konzept
Begegnung braucht mehr als Informationsaustausch.
Dialog entsteht in der persönlichen Begegnung. Durch Menschen, ihren Alltag und ihre gelebte Spiritualität lernen wir Religionen kennen. Interreligiöser Dialog entwickelt sich dort, wo Menschen einander wahrnehmen.
Im Rahmen der Interreligiösen Werkstatt verbindet sich Bildungsarbeit, mit Reflexion und gemeinsamem Handeln.
Was unterscheidet die Werkstatt von einem Workshop?
Ein Workshop kann Wissen vermitteln. Eine Werkstatt schafft einen Erfahrungsraum.
Teilnehmende verbringen mehrere Tage gemeinsam. Sie essen zusammen, wohnen am selben Ort, nehmen an gemeinsamen Aktivitäten teil, erleben Gebet oder Stille, besuchen Gotteshäuser und reflektieren ihre Erfahrungen in begleiteten Gesprächsformaten.
Dadurch entsteht ein anderer Zugang zu Religion und Weltanschauung: weniger abstrakt, persönlicher und nachhaltiger.
Pädagogischer Ansatz
Die Werkstatt folgt dem Prinzip „Lernen durch Begegnung“. Dazu gehören:
- Kurzinputs
- Moderierte Dialogrunden
- Übungen zur Selbstreflexion
- Methoden aus der Jugendarbeit
- Besuche von Gotteshäusern
- Gespräche mit Geistlichen und Expert:innen
- Gemeinsame kreative oder praktische Arbeit
- Tägliche Reflexionsrunden
- Evaluation
Interreligiös und interweltanschaulich
Das Format richtet sich an Menschen mit religiöser Identität, spirituellem Bezug oder Interesse an Religion und Dialog.
Konfessionslose Menschen sind willkommen. Gleichzeitig braucht das Format eine hinreichende Beteiligung religiöser Menschen, damit sichtbare Glaubenspraxis und interreligiöse Begegnung tatsächlich stattfinden können.
Kein Raum für Missionierung
Die Werkstatt ist kein Ort für Bekehrung, Überredung oder religiöse Werbung.
Teilnehmende dürfen sagen, was sie glauben, hoffen oder praktizieren. Sie dürfen auch sagen, dass ihr eigener Weg für sie wahr und wichtig ist. Nicht erlaubt ist es, andere abzuwerten, unter Druck zu setzen oder die eigene Überzeugung als allein gültigen Maßstab für alle zu setzen.
Werkstattprodukt
In vielen Formaten entsteht ein gemeinsames Werkstattprodukt, zum Beispiel:
- Ein gemeinsamer Text
- Eine künstlerische Arbeit
- Ein Musikstück
- Ein Video
- Eine interreligiöse Fürbitte oder ein Bittgebet
- Eine Ausstellung
- Ein Methodenprodukt
Je nach Zielgruppe kann das Produkt unterschiedlich gewichtet werden. Für manche Zielgruppen ist es zentral, für andere optional.
Was bleibt?
Teilnehmende nehmen aus der Werkstatt mit:
- Persönliche Begegnungen
- Neue Perspektiven auf Religion und Weltanschauung
- Mehr Sicherheit im Umgang mit religiöser Vielfalt
- Sensibilisierung für Diskriminierung
- Erfahrung mit gelebter Praxis
- Methodenkompetenz
- Reflexionsfähigkeit
- Vertrauen in Dialogprozesse
Welches Format passt zu Ihrer Institution?
Universitäten, Schulen, Ausbildungsinstitutionen, Gemeinden und Jugendarbeit: Für jede Zielgruppe gibt es ein eigenes Format.
Ein Konzept, unterschiedliche Zugänge
Das Konzepthandbuch beschreibt die Werkstatt als Format, das über Gemeinden, Schulen, Hochschulen, Ausbildungsinstitutionen und Träger organisiert werden kann. Zielgruppe, Vorbereitung und Werkstattprodukt werden jeweils angepasst – der Kern bleibt die mehrtägige Begegnung.
Schulen
Variante: Schulen
Für Oberstufen, Religions- und Ethikkurse, Projektwochen und Begegnungsformate zwischen Schulen.
Ausbildungsinstitutionen
Variante: Ausbildungsinstitutionen
Für Erzieher:innenausbildung, soziale Berufe und pädagogische Fachschulen.
Gemeinden und Jugendarbeit
Variante: Gemeinden und Jugendarbeit
Für junge Erwachsene, Jugendgruppen, Gemeinden und interreligiöse Netzwerke.